Penerapan Metode Bercerita dalam Meningkatkan Mutu Belajar Anak

Abstrak

Melalui metode bercerita mampu membuat anak merasa senang dikarenakan guru bercerita dengan memperhatikan pemilihan cerita yang sesuai dengan materi pembelajaran, membawakan cerita dengan baik serta menarik dan melibatkan anak dalam kegiatan bercerita. Metode bercerita dapat berpengaruh terhadap minat belajar anak di TPQ dikarenakan metode bercerita ini menarik bagi anak, kemudian pengatahuan anak akan bertambah. Kegiatan pembelajaran dengan menggunakan cerita akan menarik minat siswa setidaknya pada keinginan untuk menyimak dan mendengarkan serta membantu siswa memahami konsep yang bersifat abstrak dalam hal ini berupa nilai-nilai moral dan akhlak dari materi yang diceritakan oleh pengajar misalnya cerita tentang nabi nabi, mailaikat dan seterusnya. Metode bercerita efektif digunakan dalam proses pembelajaran.